产业开发突出“四轮驱动”,蔬菜产业成富民产业

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2012年,新田县农业综合开发紧紧围绕“农业增效、农民增收”的目标,按照“基地带动、部门联动、特色促动、点面互动”的产业化开发思路,把土地治理与产业开发有机结合起来,依托新由县秀峰无公害蔬菜生产专业合作社,在该县莲花乡新屋场一带实施土地治理试点项目,
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本文通过对切尔诺贝地区地质和水文地质的分析,说明了该地区为放射性核素残留物长期保留和贮存极为不利的场所。核电站选址工作中应充分考虑地质,水文地质,地貌和气候等因素,并提
电阻率层析成像技术是80年代末期发展起来的一种地球物理勘探方法,本文分析了其实质,并介绍了用于电阻率层成像野外观测的MCOHM-21型仪器,最后通过实例说明了该方法的应用前景。
驱车走在禹城市禹莒路上,会看到一片规划整齐、建筑考究的别墅楼区依路临河而建,健身广场上老人、孩子悠然自乐,群众自发的锣鼓队敲得人心情澎拜。这虽不是城市的"富人区",却是
【摘要】课堂小练笔是以阅读教学课堂为阵地,以阅读文本为资源,以读写结合为抓手来切实提高学生写作水平的训练方法。笔者结合在阅读教学中课堂小练笔的例子,介绍了仿写法、造句法、改编法、缩写法、扩写法、续写法等六种常用的方法,分别阐述了各种小练笔的特点与适用范围,并且用具体事例印证,清楚明了,对如何指导学生课堂小练笔有很大的启发作用和操作价值。  【关键词】阅读;课堂;小练笔;方法  葉圣陶先生说过:“阅
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【摘要】综合实践是一门强调学生亲身经历,重视学生体验、感受,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索为特征,以实现学生主题能力综合发展为目的课程,它扎根现实生活来培养学生丰富的情感,运用兴趣教学来激发学生的创新意识,创设多种渠道令学生体验社会角色,活化学习过程以提高学生的实践素养,开放评价体系来培养学生的优良品质。  【关键词】生活;兴趣;渠道;学习;评价  综合实践活动课程强调学生的亲身经历,重视
【摘要】本文结合笔者的生物新课程实验教学实践,就如何进行创新教学作一探讨。主要包括:注意丰富实验形式,激发学生的探究兴趣;改进实验方式,提高动手动脑的能力;灵活安排教学,保护学生的创新精神;拓展课外实践,努力挖掘学生潜能等内容。  【关键词】生物学教育;实验教学;创新    生物新课程改革的基本理念是面向全体学生,提高学生的生物科学素养,倡导探究性学习。生物作为一门实验性学科,实验教学是其重要的教
本文通过对多年来积累的水文物探资料的初步分析研究,发现含水层的电性特征与地下水矿化度之间存在着幂函数的变化规律,其相关关系式为Ms=33.9353ρs^-1.1416和MJ=33.5892ρs^-1.0496,这在近年来寻找地下淡水体方面发挥