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在化学习题课教学中，采用实验设疑措施，启动诱导方法，一题多解手段．从多方面，培养学生求异思维能力。这样可以开拓学生思路，培养学生创造能力，提高学生素质。
在习题教学中培养学生的求异思维能力
【摘 要】
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在化学习题课教学中，采用实验设疑措施，启动诱导方法，一题多解手段．从多方面，培养学生求异思维能力。这样可以开拓学生思路，培养学生创造能力，提高学生素质。
【机 构】
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皖望江二中;
【出 处】
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安庆师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年期
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