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古诗词是中国传统文化的载体,古诗词教学,既能陶冶学生性情传承传统文化,又可以提升学生的写作和语言交际能力.从中学古诗词教学现状看,中学的古诗词教学存在重讲授、轻吟诵,重分析、轻感悟,重内容、轻形式等问题,针对教学存在的问题提出解决策略,旨在给一线学者和教师的古诗词教学提供参考.
中学古诗词教学策略浅谈
【摘 要】
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古诗词是中国传统文化的载体,古诗词教学,既能陶冶学生性情传承传统文化,又可以提升学生的写作和语言交际能力.从中学古诗词教学现状看,中学的古诗词教学存在重讲授、轻吟诵,
【机 构】
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河北师范大学文学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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