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目前创办财经高等职业教育新模式的最大难点是以能力为本位，打破学科体系，进行课程综合。本文借鉴德国第三产业“双元制”教学模式经验，对全部专业课程进行整合，构建的“三元整合模式”，它包括模式提出的四大矛盾、模式建立的三大教学元、模式运作的三大方面、质量评价的指标体系等。
“三元整合模式”的构建——财经专业借鉴“双元制”经验进行教学模式改革的设想
【摘 要】
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目前创办财经高等职业教育新模式的最大难点是以能力为本位，打破学科体系，进行课程综合。本文借鉴德国第三产业“双元制”教学模式经验，对全部专业课程进行整合，构建的“三元整合
【机 构】
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辽宁省财政学校
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2000年4期
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