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地理情景教学法有利于激发学生的学习兴趣,调动其学习地理的积极性和主动性.情景教学法更加生动、形象、具体,具有较强的实用性和实践性,能够带给学生较为真实的感受,从而加深学生对知识的理解,提高教和学的“实效性和时效性”.
“地理情境教学法”在高中地理教学中的运用
【摘 要】
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地理情景教学法有利于激发学生的学习兴趣,调动其学习地理的积极性和主动性.情景教学法更加生动、形象、具体,具有较强的实用性和实践性,能够带给学生较为真实的感受,从而加
【机 构】
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宁夏青铜峡市第一中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2017年9期
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