【摘 要】
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某种意义上讲,德育教育管理决定着学校德育教学质量,是制约其水平外部因素,包括制定德育宗旨和制度、创新德育内容与方式以及培养德育素质等。贯彻德育教育管理创新,能提升学
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某种意义上讲,德育教育管理决定着学校德育教学质量,是制约其水平外部因素,包括制定德育宗旨和制度、创新德育内容与方式以及培养德育素质等。贯彻德育教育管理创新,能提升学校德育教学质量,是发展科学有效的学校教学基本保障,能有效地保证学校教育趋于标准化、制度化发展,使学生追求真善美。
In a sense, the management of moral education determines the quality of moral education in schools, which limits its horizontal external factors, including the formulation of the purpose and system of moral education, innovating the content and methods of moral education, and cultivating the quality of moral education. Carrying out innovations in moral education management can improve the quality of moral education in schools. It is a basic guarantee for the development of a scientific and effective school teaching. It can effectively ensure that school education tends to be standardized and institutionalized so that students pursue truth, goodness and beauty.
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