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职业技术院校有其特殊群体和环境,技校生大多是未能考入高中或大学而分流出来的学生,学生素质各异,心态各异。他们文化底子薄,没有升学压力,也没有过高的期望,因而缺乏勤奋学习、刻苦钻研的动力。尤其近年来,技校学生片面认为只要掌握动手操作能力就能找到自己的立足之
浅谈技校生的心理现状及教育
【摘 要】
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职业技术院校有其特殊群体和环境,技校生大多是未能考入高中或大学而分流出来的学生,学生素质各异,心态各异。他们文化底子薄,没有升学压力,也没有过高的期望,因而缺乏勤奋学
【机 构】
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太原技师学院
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年8期
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