【摘 要】
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摘 要 小学是学生进行写作的一个基础阶段，小学生在写作能力以及素材积累方面难免会处于一个比较低的水平。但是小学生的思维活跃度高、观察能力强，能够很容易地积累写作素材、提高写作能力，因此最主要还是需要教师对小学生的语文写作进行一个有效的指导。于是本文就针对小学语文写实作文指导教学进行了一个深入研究，并提出了三点方法帮助教师指导学生写实写作。 关键词 小学语文;写作作文;指导教学 中图分类号：G6
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摘 要 小学是学生进行写作的一个基础阶段，小学生在写作能力以及素材积累方面难免会处于一个比较低的水平。但是小学生的思维活跃度高、观察能力强，能够很容易地积累写作素材、提高写作能力，因此最主要还是需要教师对小学生的语文写作进行一个有效的指导。于是本文就针对小学语文写实作文指导教学进行了一个深入研究，并提出了三点方法帮助教师指导学生写实写作。
关键词 小学语文;写作作文;指导教学
中图分类号：G622
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