【摘 要】
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1.创设情境,激发学生学习兴趣教师应想方设法利用教材中的地理知识与现实社会中的“大”热点问题以及贴近同学生活实际的“小”热点问题,用图片、幻灯、CAI课件、影像、网络
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1.创设情境,激发学生学习兴趣教师应想方设法利用教材中的地理知识与现实社会中的“大”热点问题以及贴近同学生活实际的“小”热点问题,用图片、幻灯、CAI课件、影像、网络等多媒体教学手段,配以教师富有激情的语言展现在同学们面前。教师要善于抓住同学们学习中与地理知识相
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