【摘 要】
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在语言教学中,阅读是第二需要学习中听、说、读、写四项技能训练不可缺的部分,是课堂第二语言学习的专项技能课,它是巩固语法知识、扩展和积累词汇、阅读训练技能、培养阅读
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在语言教学中,阅读是第二需要学习中听、说、读、写四项技能训练不可缺的部分,是课堂第二语言学习的专项技能课,它是巩固语法知识、扩展和积累词汇、阅读训练技能、培养阅读习惯、熟悉文化背景知识、扩大知识面、逐步获得独立阅读能力的途径,促使其语言能力的形成.从信息论的角度来看,阅读是一种理解和接受信息的语言活动,它是学生进入专业后最直接、最重要的学习手段.学生阅读教科书、翻阅有关文献和查找有关信息都与这技能的高低直接相关,而且在MHK考试中,对阅读能力的要求也越来越高,阅读能力的提高不仅是汉语教学的目的,而且也是发
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