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在体育教学中,善于运用引导教学的老师,他的教学艺术往往体现出他的教学水平。教师只有正确而又巧妙的引导,才能对学生的学习起重要作用。体育教学与其他课程相比除了智力活动外,更主要的身体练习,因此体育教学除了对智力因素方面的引导,更重要的是要体现对非智力因素方面的引导。现将笔者几年来运用引导教学所取得的良好效果总结如下:1示范性5;导在上技术课的教学中,动作的示范、讲解是最常用的引导。在运用中,除了教学目的明确,动作规范,重点突出,位置适宜沙/,还要结合学生现有技术水平及疑难点,加强对动作要领深入浅出的讲解、分