【摘 要】
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为培养学生主动识字的愿望和提高独立识字的能力,低年级学生识字教学时,应引导学生联系已有知识、客观事物,结合课外阅读以及生活经验,教给学生各种识字方法,快乐识字。力求
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为培养学生主动识字的愿望和提高独立识字的能力,低年级学生识字教学时,应引导学生联系已有知识、客观事物,结合课外阅读以及生活经验,教给学生各种识字方法,快乐识字。力求识用结合,逐渐养成主动识字的习惯。
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