核心价值观融入初中道德与法治教学路径探析

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PYY7896321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会主义核心价值观用"富强
其他文献
酒店专业英语实训教学是酒店专业和商务英语酒店方向非常重要的实训内容,本人根据自身多年的教学经验,总结了如何提高酒店专业英语实训技能的几点建议,推进酒店专业英语实训
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
在初中阶段英语教学过程中,高质量的课堂英语教学可以直接决定英语教学质量以及教学效果.随着新课程标准改革的不断深入,教师试图将新课程的教育思想和方法不断融入教学课堂.
摘 要:开展有效的高中英语教学,是为了进一步培养学生的英语思维与综合能力。然而在传统的教学模式中,许多教师似乎忽略了学生的主体地位,未能发挥学生的主体作用,让学生的学习效果难以达到理想的要求。加强策略研究,发挥学生主体作用,是当前高中英语教学的重要任务,本文主要从当前的实际教学情况出发,从多方面论述高中英语教学中如何发挥学生主体作用。  关键词:高中英语;主体作用;有效策略  一、 引言  在高中
教育的不断改革发展中,小学教育是不能忽视的基础性阶段,也是为学生今后的学习生活打下良好基础的重要时期,而在这一阶段,最为关键的就是对于学生核心素养的培养.现如今,小学
摘 要:在“互联网 教育”的大背景下,远程教育资源与小学数学教学的整合,对于更新教师教育理念、提高小学数学教学质量、促进小学数学教学改革具有积极的推动作用。因此,小学数学教师应当不断提升自身信息化水平,科学整合远程教育资源,构建高效的小学数学教学课堂。  关键词:小学数学;远程教育资源;辅助作用;对策  数学作为小学阶段的重要课程,在教育改革不断深入发展的社会背景下,小学数学教师应当树立与时俱进的
在初中英语课堂中实行分层次阅读教学,应遵循主体性、层次性和激励性原则,满足不同学习能力和水平的学生英语阅读学习要求.因此,在初中英语阅读教学具体实施过程中,应从英语
本文通过作者回顾多年的英语教学生涯,展现了作者在教授英语课堂中发生的一些“小浪花”“小插曲”,以及发生在教者和学生之间的一些微小细节之事,但正是从这些微小细节之事
随着收入水平的提高,我国城镇居民消费结构发生巨大变化。目前,葡萄酒的生产与消费大幅增长,研究葡萄酒这一新兴消费品在我国的消费行为具有理论与现实意义。本文旨在研究我国城
部分学生在初中毕业以较高的英语成绩升入高中后,不适应高中英语教学,相当多的高一学生英语考试成绩不理想,出现了严重的两极分化,少数学生甚至对学习英语失去了信心.这几年,