【摘 要】
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随着素质教育的不断发展,小学美术教学也逐渐发生了一定的变化。在传统的美术课堂中,教师占据课堂的主体地位,而新课标的改革需要教师重点培养学生的动手能力,不断提高学生的
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随着素质教育的不断发展,小学美术教学也逐渐发生了一定的变化。在传统的美术课堂中,教师占据课堂的主体地位,而新课标的改革需要教师重点培养学生的动手能力,不断提高学生的综合素质。因此,教师要摆脱传统教学的束缚,创新美术课堂,提高学生的实践以及创新能力。鉴于此,本文通过运用情境教学、小组合作、拓宽学生思维三个方面入手,对于小学美术教学中如何培养学生的动手能力进行分析探究。
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