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在语文课堂教学中,改变传统的识记教学方法,深入挖掘教材,在教学中用“感动”触发学生心灵,师生就可在“共享”中“共进”,真正实现“教学相长”。怎样让语文唤起心灵的感动呢,需要注意两方面:在语文课堂教学中重视学生情感的开发;教师引导学生感动,发挥学生的主动性。当教师的感动与学生的感动产生契合时,就有了情感的触发点,而利用这一点就可开启对方的心灵。