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一、高中语文海量阅读教学提出的背景(一)时代发展的需要陈平原教授说:“中学语文课以及大学人文学科,就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。只讲‘专业知识’不够,还必须‘能说会写’——这标准其实不低,不信你试试看。”([1])特级教师董一菲老师也说:“一个仅给孩子一个满意的高考语文成绩的教师是不合格的,