【摘 要】
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作为一名音乐课堂教学的实践者,怎样以音乐为本,让音乐课真正成为提高孩子审美能力的理想课堂呢?音乐课的特点告诉我们:音乐是门听觉艺术,是聆听、感受、体验的过程。在音乐
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作为一名音乐课堂教学的实践者,怎样以音乐为本,让音乐课真正成为提高孩子审美能力的理想课堂呢?音乐课的特点告诉我们:音乐是门听觉艺术,是聆听、感受、体验的过程。在音乐课堂教学中,绝不是纯粹地让学生唱几首歌,跳几支舞,追求表面的热闹那么简单。针对音乐课的特点,教师首先应该让学生学会倾听,在细心倾听的
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