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针对非物理专业的教学实际,本文从大学物理在当代大学课程中的两种不同角度出发,分析了大学物理的教学现状,探讨了其改革的方向.
当前大学物理教学的两种走向
【摘 要】
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针对非物理专业的教学实际,本文从大学物理在当代大学课程中的两种不同角度出发,分析了大学物理的教学现状,探讨了其改革的方向.
【机 构】
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荆门职业技术学院机电系,广西壮族自治区平南县教育局
【出 处】
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荆门职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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