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摘要：办好职业技术学校，必须抓好培训优秀的实训教师这一重要环节，应从以下几个方面做起，抓好实训教师的来源和培训工作，互相听课，提高实际操作水平，开展竞赛、评教、评学活动和实训设施建设工作。关键词：实训教师；聘用；培训中图分类号：G4
文献标识码：A
文章编号：16723198(2009)19023702放开职业技术学校招生人数以后，各学校之间的竞争激烈，有许多校领导为使自己的学校脱颖而出，采取了很多有利措施。一流的学校在学校实习时就生产、销售产品，顶岗实习期间已经成为一名名副其实的中级技工，深受用人单位欢迎，毕业生供不应求。学生的成功，是自身努力和老师奉献的结果，尤其是实训教师，他们要用高尚的道德情操，教会学生做人，用渊博的知识使学生学会更多的理论，用熟练的技能手把手教会学生操作。培养一流的学生，必须先培养一支无私奉献、爱岗敬业、技术精湛的实训教师队伍，应从以下做起：1 抓好实训教师的来源和培训工作1.1 实训教师的来源实训教师的主要工作是实际操作，对本专业要有较高的动手操作能力，不能让没有实践经验的人员担任，应从对口专业的一线技术人员或高级技术工人中招聘，到学校后要安排听课和讲授理论课，掌握本专业理论课内容和提高讲授理论课的能力，使其成为“双师”型教师，既有较高的一线工作经验，又有丰富的理论知识和授课能力，能组织和带领学生圆满完成学业，达到培养目标。也可招聘专业对口的本科毕业生，但要长时间进行培训。1.2 实训教师的培训科学技术的迅速发展，新技术、新工艺层出不穷，为使学生毕业后能适应社会发展，学校必须抓好实训教师的培训工作。工程类或实习设备不完善的学校，应利用假期安排教师到一线参加工作，掌握新技术、操作方法、技术要求、安全注意事项和新设备、工具、材料的使用方法，在一线写出教案，带回资料(录像或图纸)。学校要大力支持实训教师开创新的实训项目工作，让学生尽快掌握最新的实际操作方法和技术要求。实训教师在完成日常工作的同时，要进行课题研究，总结操作经验，不断改进实训程序，创造效率更高的操作方法，服务于全行业。2 抓好实训教师的互相听课工作互相听课是提高教师教学水平的重要措施，特别是新内容、新技术、新设备、新操作方法的开始实施阶段，互相听课和集体备课会收到很好的效果，互相听课后认真讨论会有以下作用：(1)实训教学往往在实训车间，结合设备、工具、材料进行实际操作演示讲解，教学组织比在教室讲授理论课难度要大的多，能互相学习教学组织经验。(2)能够确定所讲内容选用哪种教学方法效果最好。(3)能够对本次课所讲内容的多少、深度以及顺序进行合理安排。(4)能够对实际操作过程中的动作、姿势和程序进行改进。(5)能够发现操作过程中的不安全因素，防止事故的发生。(6)能够根据学生操作情况，总结巡回指导过程中应注意事项。(7)能够研究出某一个实习内容从演示到学生掌握所用的时间。(8)能够互相取长补短，共同提高实训教学水平。3 提高实训教师的实际操作水平实训教师为人师表，在操作演示时要百分之百的正确，所完成项目或产品要百分之百优质，每个动作、姿势必须符合要求，所用均符合要求。所以实训教师必须经过一定时间的实际操作练习，或到一线工作中练习，或跟学生一起练习，必须达到一定水平，才能带领学生实训。作为实训教师要严格要求自己，刻苦训练，尽早成为“双师型”教师。以精湛的技术，使学生佩服，启发学生的学习积极性，练就一身过硬的本领，为学校争光。4 开展竞赛活动每学期或每年都要开展实训项目竞赛活动。各实训教师教的学生进行大比武，领导要重视，严格评判，培养学生精益求精的工作作风和师生共同积极向上的竞争意识，提高实训质量和效率。实训教师也要定期进行实训项目比赛。要求比学生用时短，内容全，成绩优秀者在全校大会上进行表彰，给予奖励，作为年终评先或晋级时的优先条件，在校内外多次获奖者推荐为市、省及全国劳动模范。使全校形成人人学先进，人人争当先进的氛围。搞好本职工作，促进学校发展。5 在实训教师中开展评教评学活动5.1 实训教师要抓好学生的思想教育中职学校的学生，从一个十五、六岁的孩子经过两年学习成为一个具有中级工证书的技术工人，他们的思想转变和素质提高是非常重要的，实训教师要从自己的手中把学生送到工作岗位，是接力的最后一棒。要求实训教师要像慈母一样，根据每个学生的具体情况，动之以情，晓之以理，与学生沟通，教育学生怎样做人，成家立业，事业有成。使师生关系亲密无间，使学生愿学、爱学、积极主动搞好实训项目的实际操作练习，尽快提高思想素质，转变观念，做好就业准备，树立远大志向。5.2 实训教师要抓好学生的理论学习因为学生毕业前要进行职业技能鉴定，既要“应会”合格，又要“应知”合格才能获得职业等级证书，实训教师要在整个练习操作过程中及时与专业技术理论相结合，采取提问，留技术理论作业和定期理论模拟考试的措施，提高职业鉴定合格率，取得师生共同满意的效果。 5.3 实训教师要抓好操作过程中的安全问题 实训师在教学过程中要始终坚持安全第一的原则，学生参加实训前要先讲安全注意事项，经过考试合格后才能进行实习。在每个项目开始和每天实训前，要认真讲解实训安全注意事项，在巡回指导中要及时发现和纠正不安全因素，在每天工作结束后，要进行安全工作总结，使每个学生都把安全放在第一位，确保人身和设备安全。5.4 实训教师要抓好自身建设人民教师是人类灵魂的工程师。作为一名实训教师，要不断努力学习，加强修养，提高业务水平，严格要求自己，热爱本职工作，用自己的一言一行去影响学生，用高尚的道德情操和高水平的技术本领去教育学生。6 学校要重视实训设施建设工作为了提高毕业生的质量，加快学校的发展，学校必须重视实训设施建设，淘汰旧设备，及时添置新设备，使学生在学校实训车间使用的工具、材料、设备和就业后在真正岗位上使用的相同，使学生就业后马上为企业创造财富，同时，也为实训教师搭建了施展才华的平台。另外，有些工种的实训教师的工作环境是恶劣的，如电弧焊实训教师，整天烟熏火燎，影响身体健康，学校要配备完善的安全防护设备，建设合格的、舒适的实训教学环境，及时落实实训教师的安全防护和劳保待遇，建立健全各项规章制度，加强实训工作管理，使实训教师成为学校发展的带头人。培养优秀的实训教师是职业技术学校发展的关键，只有培养出用人单位满意的毕业生，才能提高职业技术学校的知名度，进而使招生人数逐年增长，把学校办成一流的职业技术学校。参考文献[1]彭德舟. 做一名合格的实训教师[J].成都电子机械高等专科学校学报， 2006， (02) .[2]金志炎. 怎样当好实训教师[J].科技信息(科学教研)， 2007， (34) .[3]宋采德. 浅谈加强实训指导教师队伍建设[J].教育革新， 2006， (03) .
文献标识码：A
文章编号：16723198(2009)19023702放开职业技术学校招生人数以后，各学校之间的竞争激烈，有许多校领导为使自己的学校脱颖而出，采取了很多有利措施。一流的学校在学校实习时就生产、销售产品，顶岗实习期间已经成为一名名副其实的中级技工，深受用人单位欢迎，毕业生供不应求。学生的成功，是自身努力和老师奉献的结果，尤其是实训教师，他们要用高尚的道德情操，教会学生做人，用渊博的知识使学生学会更多的理论，用熟练的技能手把手教会学生操作。培养一流的学生，必须先培养一支无私奉献、爱岗敬业、技术精湛的实训教师队伍，应从以下做起：1 抓好实训教师的来源和培训工作1.1 实训教师的来源实训教师的主要工作是实际操作，对本专业要有较高的动手操作能力，不能让没有实践经验的人员担任，应从对口专业的一线技术人员或高级技术工人中招聘，到学校后要安排听课和讲授理论课，掌握本专业理论课内容和提高讲授理论课的能力，使其成为“双师”型教师，既有较高的一线工作经验，又有丰富的理论知识和授课能力，能组织和带领学生圆满完成学业，达到培养目标。也可招聘专业对口的本科毕业生，但要长时间进行培训。1.2 实训教师的培训科学技术的迅速发展，新技术、新工艺层出不穷，为使学生毕业后能适应社会发展，学校必须抓好实训教师的培训工作。工程类或实习设备不完善的学校，应利用假期安排教师到一线参加工作，掌握新技术、操作方法、技术要求、安全注意事项和新设备、工具、材料的使用方法，在一线写出教案，带回资料(录像或图纸)。学校要大力支持实训教师开创新的实训项目工作，让学生尽快掌握最新的实际操作方法和技术要求。实训教师在完成日常工作的同时，要进行课题研究，总结操作经验，不断改进实训程序，创造效率更高的操作方法，服务于全行业。2 抓好实训教师的互相听课工作互相听课是提高教师教学水平的重要措施，特别是新内容、新技术、新设备、新操作方法的开始实施阶段，互相听课和集体备课会收到很好的效果，互相听课后认真讨论会有以下作用：(1)实训教学往往在实训车间，结合设备、工具、材料进行实际操作演示讲解，教学组织比在教室讲授理论课难度要大的多，能互相学习教学组织经验。(2)能够确定所讲内容选用哪种教学方法效果最好。(3)能够对本次课所讲内容的多少、深度以及顺序进行合理安排。(4)能够对实际操作过程中的动作、姿势和程序进行改进。(5)能够发现操作过程中的不安全因素，防止事故的发生。(6)能够根据学生操作情况，总结巡回指导过程中应注意事项。(7)能够研究出某一个实习内容从演示到学生掌握所用的时间。(8)能够互相取长补短，共同提高实训教学水平。3 提高实训教师的实际操作水平实训教师为人师表，在操作演示时要百分之百的正确，所完成项目或产品要百分之百优质，每个动作、姿势必须符合要求，所用均符合要求。所以实训教师必须经过一定时间的实际操作练习，或到一线工作中练习，或跟学生一起练习，必须达到一定水平，才能带领学生实训。作为实训教师要严格要求自己，刻苦训练，尽早成为“双师型”教师。以精湛的技术，使学生佩服，启发学生的学习积极性，练就一身过硬的本领，为学校争光。4 开展竞赛活动每学期或每年都要开展实训项目竞赛活动。各实训教师教的学生进行大比武，领导要重视，严格评判，培养学生精益求精的工作作风和师生共同积极向上的竞争意识，提高实训质量和效率。实训教师也要定期进行实训项目比赛。要求比学生用时短，内容全，成绩优秀者在全校大会上进行表彰，给予奖励，作为年终评先或晋级时的优先条件，在校内外多次获奖者推荐为市、省及全国劳动模范。使全校形成人人学先进，人人争当先进的氛围。搞好本职工作，促进学校发展。5 在实训教师中开展评教评学活动5.1 实训教师要抓好学生的思想教育中职学校的学生，从一个十五、六岁的孩子经过两年学习成为一个具有中级工证书的技术工人，他们的思想转变和素质提高是非常重要的，实训教师要从自己的手中把学生送到工作岗位，是接力的最后一棒。要求实训教师要像慈母一样，根据每个学生的具体情况，动之以情，晓之以理，与学生沟通，教育学生怎样做人，成家立业，事业有成。使师生关系亲密无间，使学生愿学、爱学、积极主动搞好实训项目的实际操作练习，尽快提高思想素质，转变观念，做好就业准备，树立远大志向。5.2 实训教师要抓好学生的理论学习因为学生毕业前要进行职业技能鉴定，既要“应会”合格，又要“应知”合格才能获得职业等级证书，实训教师要在整个练习操作过程中及时与专业技术理论相结合，采取提问，留技术理论作业和定期理论模拟考试的措施，提高职业鉴定合格率，取得师生共同满意的效果。 5.3 实训教师要抓好操作过程中的安全问题 实训师在教学过程中要始终坚持安全第一的原则，学生参加实训前要先讲安全注意事项，经过考试合格后才能进行实习。在每个项目开始和每天实训前，要认真讲解实训安全注意事项，在巡回指导中要及时发现和纠正不安全因素，在每天工作结束后，要进行安全工作总结，使每个学生都把安全放在第一位，确保人身和设备安全。5.4 实训教师要抓好自身建设人民教师是人类灵魂的工程师。作为一名实训教师，要不断努力学习，加强修养，提高业务水平，严格要求自己，热爱本职工作，用自己的一言一行去影响学生，用高尚的道德情操和高水平的技术本领去教育学生。6 学校要重视实训设施建设工作为了提高毕业生的质量，加快学校的发展，学校必须重视实训设施建设，淘汰旧设备，及时添置新设备，使学生在学校实训车间使用的工具、材料、设备和就业后在真正岗位上使用的相同，使学生就业后马上为企业创造财富，同时，也为实训教师搭建了施展才华的平台。另外，有些工种的实训教师的工作环境是恶劣的，如电弧焊实训教师，整天烟熏火燎，影响身体健康，学校要配备完善的安全防护设备，建设合格的、舒适的实训教学环境，及时落实实训教师的安全防护和劳保待遇，建立健全各项规章制度，加强实训工作管理，使实训教师成为学校发展的带头人。培养优秀的实训教师是职业技术学校发展的关键，只有培养出用人单位满意的毕业生，才能提高职业技术学校的知名度，进而使招生人数逐年增长，把学校办成一流的职业技术学校。参考文献[1]彭德舟. 做一名合格的实训教师[J].成都电子机械高等专科学校学报， 2006， (02) .[2]金志炎. 怎样当好实训教师[J].科技信息(科学教研)， 2007， (34) .[3]宋采德. 浅谈加强实训指导教师队伍建设[J].教育革新， 2006， (03) .