【摘 要】
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构建小学班主任和学生之间的和谐关系,不仅有助于促进教学成果的凸显,而且有助于促进班级管理水平的提升,同时也促进了学生的全面发展,这些都具有很强的现实意义和深远影响.
【机 构】
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广西南宁市马山县周鹿镇双联团结小学 广西 南宁 530617
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构建小学班主任和学生之间的和谐关系,不仅有助于促进教学成果的凸显,而且有助于促进班级管理水平的提升,同时也促进了学生的全面发展,这些都具有很强的现实意义和深远影响.作者在本文中将分析班主任和小学学生之间如何构建起和谐的关系,以及遇到的问题,如何将和谐关系构建融入到日常的教学管理工作中来,并对此提出了具体化的对策和路径.
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