教育与GDP的统计分析

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近年来,教育已经成为世界上许多国家的首要发展指标,同时教育也成为一个国家发达程度的衡量标志。自改革开放以来,我国对教育的重视程度越来越高,尤其是高等教育,近几年,国内各大高校都在进行扩招,目的就是为了让更多的学生能够接收到高等教育。2000年以来,我国高等教育毛入学率以每年2%的速度增加。本文运用了非参数统计中的SPEARMAN方法检验教育水平与GDP的相关性;另外,运用了WILCOXON方法检验了发达地区与欠发达地区教育水平是否存在显著性差异。
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