以“万有引力定律”教学为例谈学生核心素养的培养

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物理教学过程即学生的'知识建构'过程,物理教学过程应注重让学生感受物理学科的美妙、领悟物理学科特有的思维方式、亲身经历探究的过程、逐步养成良好习惯、增强实践意识、培养创新意识等,要实现这些培养目标,都依赖于教学过程的设计。
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