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有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的即时资源,发挥其有效作用对课堂教学是很重要的.当生成与预设不一致时,要么顺水推舟,要么给学生充分质疑的机会,通过探究解决学习的疑问.
浅谈小学数学课堂生成性问题的处理
【摘 要】
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有效筛选和利用课堂学习活动中瞬间生成的即时资源,发挥其有效作用对课堂教学是很重要的.当生成与预设不一致时,要么顺水推舟,要么给学生充分质疑的机会,通过探究解决学习的
【机 构】
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重庆市永川区来苏镇磨心桥小学校 重庆 402192
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年43期
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