初中数学教学中探究式教学的实践研究

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初中数学相对于小学数学来说要求具有更加严密的思维逻辑,困难程度相对来说会稍大一些。传统的数学教学模式过于呆板和单一,与实际生活情况联系甚少,课上欠缺老师与学生之间的互动,学生并不理解学习数学的真正方法是什么,导致初中学生的数学水平低,对于现实生活的实际问题毫无解决办法。随着新课改的逐步推进,传统的数学教学方法越来越不适应现代学生教育,探究式教学模式相对来说更容易被学生所接受。本文浅析初中数学教学中的探究式教学,旨在能够使初中生对数学提起兴致,能够真正领悟到学习数学的真正方法,为日后数学的学习打下坚实的基础。 Junior high school math relative to elementary math requires a more rigorous logic of thinking, the degree of difficulty will be relatively larger. The traditional mathematics teaching model is too rigid and unitary. There is very little connection with the actual situation of life. There is no lack of interaction between teachers and students in class. Students do not understand what the true method of learning mathematics is, which leads to the low mathematics level of junior middle school students. Practical problems in real life have no solution. With the gradual advancement of the new curriculum reform, the traditional mathematics teaching methods are not adapted to the modern student education more and more. The inquiry teaching mode is relatively easy to be accepted by the students. In this paper, junior high school mathematics teaching inquiry teaching aims to enable junior high school students to bring interest in mathematics, to truly understand the real method of learning mathematics, mathematics for future learning to lay a solid foundation.
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