【摘 要】
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为探讨相对湿度对果蔬失水的影响,利用恒温恒湿箱,在不同相对湿度下对小青菜进行了定量的失水性实验研究。通过对小青菜比表面积的测量,表明质量在18～28g之间的小青菜的比表面
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为探讨相对湿度对果蔬失水的影响,利用恒温恒湿箱,在不同相对湿度下对小青菜进行了定量的失水性实验研究。通过对小青菜比表面积的测量,表明质量在18～28g之间的小青菜的比表面积可以看作一个定值,约为2.07m2/kg。同时,在40%、80%与99.9%相对湿度下比较了小青菜的相对失水率、失水率,结果表明：小青菜的失水率在某一时段内均有一个增大的过程,但出现时间有所差异;40%与80%之间的相对失水率差异不如80%与99.9%之间的差异明显,表明提高相对湿度能明显改善小青菜的耐藏性。此外,还对小青菜外层叶片的失
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布与实施，再一次为数学教育教学注入了活力，使我们的教学改革不断走向深入。在改革中，情境教学一直是数学教师最热衷的内容之一，下面我谈谈关于小学数学课堂教学情境的创设。 数学虽然来源于生活，但是又高于生活，数学知识本身具有很强的抽象性，而小学生的抽象思维较差，有效的教学情境能使抽象的数学知识具体化、形象化。因此，情境教学便成为解决这一主客观矛盾的最有效的方
作为一名小学数学教师，在实物投影仪进入课堂之前，我使用的最先进的教学手段就是多媒体课件，它以形象具体的“图”“文”“声”“像”来辅助教学，使抽象的内容具体化、清晰化，给我的课堂带来了很大的帮助。但在一次准备数学公开课，临时必须使用实物投影仪之后，我不仅学会了如何使用它，而且也意识到实物投影仪有着多媒体课件所不能替代的优势，在接下来一年多的使用实践中，我深刻地感受到了这个小器材给我的数学课堂带来的妙
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6月26日，省地税局党组举办了落实党风廉政建设主体责任研讨班。省局领导、19个州市级单位党组主要负责人以及省局机关各部门负责人参加了研讨班。研讨班传达学习了中央、省委
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2013年，南京市城区进行了区划调整，白下区与秦淮区合并为新秦淮区。全区高中共6所，其中4所四星级高中，2所三星级高中。面临高中多样化发展的新形势，对于中心城区，如何推进以质量建设为核心的区域高中的内涵发展，已成为当前区域高中教育发展的重要课题。我区始终坚持“相互欣赏，彼此尊重，协作共进，资源共建，经验共享，责任共担，质量共赢”的发展思路，围绕高中多样化发展，着眼丰富内涵，立足质量强校，着力资源整
人才兴则园区兴，园区兴则产业兴。我省各州市牢固树立人才是推动园区科学发展、跨越发展的第一动力、第一资源的理念，坚定不移地走人才优先发展道路，园区经济发展步伐不断加快。
物理概念是人类对物理世界进行分析、综合、概括、抽象的产物，它既是物理思维的基本单位，又是更高层次的物理思维的工具，物理教师如果能用定义和划分、限制和概括这样的逻辑方法去揭示物理概念，进而分析和综合，就能更加主动地进行教学的研究和总结。 一、物理概念的定义方法 概念所反映的对象本质的总和叫作概念的“内涵”。概念所反映的对象的范围叫作概念的“外延”。“下定义”就是以简练的物理语言去揭示概念的内涵和