论文部分内容阅读
在语文教学中实施情境教学是历史的必然、正确的选择和科学的结论。语文教学课堂与其他学科课堂教学区别的标志，就是书声朗朗，所以朗读是语文教学的重点，是学生学习语文的第一技法。语文教学要注重语文活动环境的创设，引导学生主动参与、积极实践。每一课的训练目标要重点突出，具有鲜明的个性，易于操作和达成度的检测。