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随着高等院校规模和招生数量的不断扩大,多媒体教室的需求也随之增加。本文对我国高等院校多媒体教室封闭式管理的形式以及弊端进行了简单概述,并在此基础上提出了高校多媒体教室开放式管理的主要形式以及管理策略等构建方案,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,推动我国高等院校多媒体教室管理体系的完善,为高校教师的教学任务以及学生学习提供良好物质基础。