【摘 要】
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初中学生正处于思维的发展阶段,不可能一次性的把握数学活动的本质。而初中数学是学生数学思维正式转型的时候,教师需要对学生的学习能力以及反思能力进行着重的培养,积极地
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初中学生正处于思维的发展阶段,不可能一次性的把握数学活动的本质。而初中数学是学生数学思维正式转型的时候,教师需要对学生的学习能力以及反思能力进行着重的培养,积极地引导学生进行反思活动,让学生有时间、有机会对自己的思维过程以及解题方式加以反思,从中总结出解决问题的方式方法,更好地去提高学生的学习能力。本文将对目前我国初中数学教学的教育状况进行分析,并对在初中数学教学中如何培养学生的反思能力提出相关策略。
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