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高中生自我管理能力培养机制架构和运作
高中生自我管理能力培养机制架构和运作
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc747665
【摘 要】
:
2016年《中国学生发展核心素养》研究成果发布,其中确立了三个方面六大学生核心素养,具体为:文化基础一一人文底蕴和科学精神;自主发展——学会学习和健康生活;社会参与——责任担
【作 者】
:
丁玲
【机 构】
:
上海市吴淞中学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2017年18期
【关键词】
:
能力培养机制
自我管理
高中生
运作
架构
研究成果
学生发展
科学精神
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2016年《中国学生发展核心素养》研究成果发布,其中确立了三个方面六大学生核心素养,具体为:文化基础一一人文底蕴和科学精神;自主发展——学会学习和健康生活;社会参与——责任担当和实践创新。这与当前上海正在推行实施的“两依据一参考”多元评价机制的高考综合改革方向一致。
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