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<正>数学课堂教学的生活化,就是依据数学的学科特点,采用启发和互动的教学模式,引导学生在生活中积累数学问题、学好数学知识、运用数学知识解决生活问题的过程,激发学生学习数学的主动性和场景化,在体验中学好数学知识,增长数学思维,提升学习兴趣,培养探究习惯,从而提高数学
小学低年级数学教学生活化的实现环节
【摘 要】
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<正>数学课堂教学的生活化,就是依据数学的学科特点,采用启发和互动的教学模式,引导学生在生活中积累数学问题、学好数学知识、运用数学知识解决生活问题的过程,激发学生学习
【机 构】
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长春市一零八学校,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2015年12期
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