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教育的核心是育人，育人的核心是塑造人格。培养一个人，就是培养一个人的人格，人格教育是完善学生人格的过程，是实现教育任务与教育内容个体化的过程，是实现全面教育的过程，是政治、道德、知识、心理、身体的一体化综合教育过程，是实现人格、美化人格的教育过程，是重知也重行的教育过程，是人才培养的主线．
塑造优秀人格：新时期高校人才培养的主线
【摘 要】
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教育的核心是育人，育人的核心是塑造人格。培养一个人，就是培养一个人的人格，人格教育是完善学生人格的过程，是实现教育任务与教育内容个体化的过程，是实现全面教育的过程，是政治、
【机 构】
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肇庆学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2009年9期
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