论文部分内容阅读
教育研究的专业性是以教育问题的综合性为基础的,离开综合性便不可能有其专业性.落实到具体研究实践中,这一综合性自然就表现为跨学科性.在跨学科视野中从事教育学和教育史研究,就是要在多学科知识的融会贯通中把握教育问题的社会和文化实质.单纯的教育学知识和语言无法使我们确定和论述教育问题.
跨学科视野中的百年中国大学研究
【摘 要】
：
教育研究的专业性是以教育问题的综合性为基础的,离开综合性便不可能有其专业性.落实到具体研究实践中,这一综合性自然就表现为跨学科性.在跨学科视野中从事教育学和教育史研
【机 构】
：
北京师范大学教育学院
【出 处】
：
教育学报
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
本文认为关于基础教育现行课程五个"过"的判断是不恰当的,并陈述了理由.提出要防止课程改革受到轻视知识思潮的干扰,要坚持以辩证唯物主义指导课程改革.
历史学科教学中采取研究性学习,就是让学生提出问题并依据教材查找相应史实材料,同时教师为学生提供有关材料,然后师生共同分析,并依据"中心问题",分组研讨,撰写小论文,最后
通常情况下，国民经济增长和居民收入、储蓄之间存在着正相关关系。国民经济增长加快，居民收入和储蓄的增长也一同加快；反之，国民经济增长放慢，居民收入和储蓄增长也会放慢（见表一）。
介绍一种提取苔藓植物毛尖紫萼藓（Grimmia pilifera P.Beauv）总RNA的方法。以新鲜的紫萼藓为材料,采用改良的SDS的方法,以氯化锂为沉淀试剂,成功地提取了该植物的总RNA。并与其
镇江市供销社系统为衣服务体系今年将推进“互联网＋”，依托农资经营服务网络，合力打造30家“农资惠”服务平台。平台集在线庄稼医院、农技培训、市场信息发布、智能化农业生产设
选用264只1日龄体重均一、健康的艾维茵肉仔鸡，随机分成11组，每组设3个重复。试验期分别喂11种不同饲粮：1组为对照组，喂基础日粮；2～6组分别在基础日粮中添加0．5mg／kg，1mg／kg，1．5mg／kg，2mg／kg
本文作者认为关注学生心理教育，特别是关注健全人格和高尚情操的培养是当今教育界的重要课题。因此，认清心理教育的目标和心理健康的特征是当前心理教育的重要方面。
基层农业发展银行既是乡村振兴战略的参与者,更是可持续发展的共享者。基层行难以避免地局限于本地乡村振兴的局部范围,怎样更好地支持地方政府实施振兴战略的同时,实现业务
期刊
作为汽车后市场中重要的零配件供应商汽车玻璃行业,福耀玻璃在全球攻城略地,近年来在国际市场上地位逐渐提升,建立起世界影响力。福耀集团的主业汽车玻璃营收占比超过总营收