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儿歌是以幼为主要接受对象的简短诗歌.它对幼儿的成长起着重要的作用,尤其是对其常规习惯的养成也有重要的意义.儿歌对幼儿常规习惯养成有其必要性和可行性.因此,幼儿教师可以利用儿歌进行幼儿常规习惯的培养利用幼儿已经朗朗上口的儿歌进行创新;把握儿歌的节奏和韵律,创作简单易懂的儿歌;儿歌与游戏的完美结合;积极引导幼儿进行自我创作和创新.