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【文题亮相】
南宋词人蒋捷在《一剪梅·舟过吴江》中用“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”一句形象地阐释了时光的易逝。可当我们回首过往时，总会发现一些时光早已深深刻在记忆中，多年后，某个灯下的夜晚，蓦然想起时，会静静地微笑。那些人和事虽已在时光的河流中乘舟而去，消失了踪影，但我们的心中仍流淌着跨越了时光长河的温暖，永不消逝。
走进你的记忆长廊，搜寻你曾经历的点点滴滴，将那些或美好或沧桑的难忘瞬间取出，沐浴阳光……
阅读上面的文字，请以“藏在时光里的 ”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。（50分）
【思路点拨】
这是一道半命题作文题，看上去比较简单，实则蕴含着奥妙，千万不可掉以轻心，要高度重视补题这一环节。因为从某种程度上说，所补文题的巧与拙，其实就代表着作者构思的优与劣，甚至关系到写作的成败和习作品质的高低。这需要同学们走进生活，以“我”为中心进行选材，避免陷入无话可说、无情可抒的窘境。其次，要选择自己熟悉的材料，即便不是自己亲身经历过的，也应该是自己熟悉的人或事件，最好是自己看到的、有感触的。第三，虽然是有关自己或自己熟悉的人的材料，但也不能老生常谈，沦入俗套的怪圈。换句话说，素材本无优劣之分，立意却有巧深之追求。同学们应当持这样的观念：从小处入手，但立意绝不可俗、浅。
综上所述，藏在时光里值得我们书写的东西实在太多了，可以是一个常见的物品，可以是一处美好的景物，也可以是一份难忘的情感、一次欢乐的体验，甚至是一段不可丢弃的小时光……同学们在确定好写作的主要内容后，要尽量拓宽视野，走出思维的禁区，选择鲜活的、富有生命力的材料。
最后，再来谈谈立意。一篇作文即使写得生动细腻，若缺少能给读者带来启示的主题，便也失去了它存在的意义和价值。所以同学们在写作前的准备工作，除了选择好自己有话可说、有情可抒的素材外，还要完成对立意的确定，也就是要在平凡事、平凡人物的身上找到与众不同的表达方向，唯有如此，才能出新。
就“藏在時光里的____”这个题目而言，藏在时光里的物品、情感、景物、体验等，都可能给予你不一样的成长感悟、收获甚至打击，这些都是你构思创新的基础，一定要好好思考、细细斟酌，方能让人眼前一亮。
南宋词人蒋捷在《一剪梅·舟过吴江》中用“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”一句形象地阐释了时光的易逝。可当我们回首过往时，总会发现一些时光早已深深刻在记忆中，多年后，某个灯下的夜晚，蓦然想起时，会静静地微笑。那些人和事虽已在时光的河流中乘舟而去，消失了踪影，但我们的心中仍流淌着跨越了时光长河的温暖，永不消逝。
走进你的记忆长廊，搜寻你曾经历的点点滴滴，将那些或美好或沧桑的难忘瞬间取出，沐浴阳光……
阅读上面的文字，请以“藏在时光里的 ”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整;（2）角度自选，立意自定，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。（50分）
【思路点拨】
这是一道半命题作文题，看上去比较简单，实则蕴含着奥妙，千万不可掉以轻心，要高度重视补题这一环节。因为从某种程度上说，所补文题的巧与拙，其实就代表着作者构思的优与劣，甚至关系到写作的成败和习作品质的高低。这需要同学们走进生活，以“我”为中心进行选材，避免陷入无话可说、无情可抒的窘境。其次，要选择自己熟悉的材料，即便不是自己亲身经历过的，也应该是自己熟悉的人或事件，最好是自己看到的、有感触的。第三，虽然是有关自己或自己熟悉的人的材料，但也不能老生常谈，沦入俗套的怪圈。换句话说，素材本无优劣之分，立意却有巧深之追求。同学们应当持这样的观念：从小处入手，但立意绝不可俗、浅。
综上所述，藏在时光里值得我们书写的东西实在太多了，可以是一个常见的物品，可以是一处美好的景物，也可以是一份难忘的情感、一次欢乐的体验，甚至是一段不可丢弃的小时光……同学们在确定好写作的主要内容后，要尽量拓宽视野，走出思维的禁区，选择鲜活的、富有生命力的材料。
最后，再来谈谈立意。一篇作文即使写得生动细腻，若缺少能给读者带来启示的主题，便也失去了它存在的意义和价值。所以同学们在写作前的准备工作，除了选择好自己有话可说、有情可抒的素材外，还要完成对立意的确定，也就是要在平凡事、平凡人物的身上找到与众不同的表达方向，唯有如此，才能出新。
就“藏在時光里的____”这个题目而言，藏在时光里的物品、情感、景物、体验等，都可能给予你不一样的成长感悟、收获甚至打击，这些都是你构思创新的基础，一定要好好思考、细细斟酌，方能让人眼前一亮。