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从构建卓越工程师四层次、四结合、双平台科学实践教学体系、校企联合进行实践教学创新等方面进行探讨,研究如何利用学校课程实验平台、企业实习、岗位体验、课外实践活动及项目实训等实习实践教学来提高学生的创新能力,培养其独立分析问题和解决问题、项目创新开发的能力以及工程综合应用能力,达到培养适应经济社会发展需要的卓越工程师的目的。