规范化急救床单元管理模式在急诊危重病抢救中的应用

来源 :广东医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:green7116xxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨规范化急救床单元管理模式在急诊危重病患者救治中的应用效果。方法按急诊就诊时间,将198例急诊危重病患者设为对照组,采用传统的急救室管理模式;将233例急诊危重病患者设为观察组,运用规范化急救床单元管理模式(包括急救物品准备、规范化急救床单元设置、规范化急救床单元专人定位管理、规范医护人员对急救床单元应用的流程),科学、合理定位急救物品的摆放,快速救治患者,比较两组患者抢救成功率和有效抢救时间。结果观察组患者抢救成功率为87.12%(203/233),较对照组[71.21%(141/198)]高,差
其他文献
目的探讨无创产前技术应用后,近两年孕妇胎儿的染色体异常核型的流行状况。方法收集近两年我院进行羊水染色体核型分析的孕妇资料,统计分析胎儿染色体异常核型的数量、种类和
目的分析和探讨左室心肌声学造影在应激性心肌病临床诊断中的价值。方法对最终确诊为应激性心肌病的16例患者进行回顾性研究,分析其病史、超声心动图和左室心肌声学造影等临
目的探讨应用"三低"(低比重、低浓度、低剂量)的布比卡因和罗哌卡因腰硬联合麻醉在高龄患者髋关节置换术中的麻醉效果、以及观察麻醉对心脏氧耗二联指数(rate-pressuve produ
目的腹腔镜下胆总管切开取石术一期缝合治疗肝外胆管结石的疗效及安全性研究。方法采取回顾性研究法,收集112例肝外胆管结石患者,分为一期缝合组60例、T管引流组52例,在两组
近日,湖南省教育厅教育科学研究院对其所编写的“生命教材”存在两处“致命错误”且十年未被发现一事向社会致歉并对教科书做了修订。教材只是一种工具,十年未发现错误,问题还是出在人上,有关部门逃不了怠惰失职的嫌疑。而错误的教学方式、错位的教学思维,才是最本质的“致命魔鬼”。生搬硬套,唯教材至上,照本宣科,唯權威是从,正是应试教育阶段僵化教学观念、方式与教学思维的常态。一些老师将教材当作“圣书”,盲目迷信教
青藏高原某特大斑岩型铜钼矿资源储量丰富,铜钼分离困难导致其中钼资源未得到有效利用。为综合回收矿石中铜、钼等有价金属元素,确定该矿石最佳的选矿工艺流程及药剂制度,在
2017年3月30日,由兰州市教育局开展的第三期“名师大讲堂”活动在兰州市第六十三中学举行。本次活动由全市多名骨干教师同台竞技,在听课中,时常被他们精彩的设计折服。被课堂的
【关键词】 语文教学;课外阅读;推荐书目;故事讲坛;名言警  句;读后感言  【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2017)05—0101—01  苏联著名文学家高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”面对懵懂无知、贪玩任性的小学生,教师该采取何种措施,引导学生博览群书、渴求知识呢?笔者在教学实践中,探索试行了“读”“讲”“记”“写”四字指导法,对
金融学(Finance),一直以来,是国内外金融学界的一个颇具争议性的问题。国内外的学生虽说都是学习的金融学科,但内容却有所不同,只有更好地定义了金融学科,才能更好地进行学院的金融
硫化矿尾矿的大量堆积,造成了环境的污染和资源的浪费,也对尾矿库周边的居民生命和财产安全造成威胁。概述了硫化矿尾矿有价组分的回收利用技术现状,介绍了硫化矿尾矿用作肥