小学语文教学中以读代讲的途径与评价策略研究

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随着我国社会经济的发展以及新课程改革的不断深入,新课程改革为教育者和学生们提出了更高、更新的要求,要求教育者在为学生们进行教学的过程当中,一定要根据社会的实际发展不断地更新自己的教学理念,其中,以读代讲的教学方法就是目前社会发展过程当中教育者所提出来的一种新的教学理念和教学方法。以读代讲在一定程度上有利于培养学生们认真看书的习惯以及优秀的阅读品质,能够更好地提高学生们自主学习的能力,使得学生们在学习过程当中的主体地位得以显现。
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