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“新常态”理论的诞生对中国的高尔夫教育业是一次重大的挑战和机遇,高尔夫职业教育作为社会高尔夫行业的引领者必然要适应新常态的形势创新与发展.为探究中国高尔夫职业教育如何适应新常态形势并创新发展,本文运用文献法、逻辑法、公共政策分析法等研究方法,分析了高尔夫职业教育必须适应的基本要求与中国高尔夫职业教育与新形势的现实差距,提出了中国高尔夫职业教育创新发展路径建议.