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解题教学是数学教学的重要环节，数学教学离不开解题．美籍数学教育家波利亚指出：“掌握数学意味着什么呢？那就是善于解题”．数学解题能力的培养决定着数学教育教学质量的巩固和提高，数学教师姜充分地发掘和突出解题过程的基本特点，努力渗透数学思维方法，促进学生解题能力的发展．实现解题教学从题海战术中的突围．1．数学课应当“以做为中心”陶行知先生主张“教学做合一”，“教而不做，不能算是教；学而不做，不能算是学．教与学都以做为中心．”我国历代教育家都十分强调让学生“自得”，他们认为只有学生自己独立思考得到的知识才会掌握得