【摘 要】
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自然地理与资源环境为2012年新设专业,该专业人才培养尤其是创新型人才培养模式还不够完善。探究新的课程结构与教学模式,找到专业的正确立足点,使其适应创新型人才培养要求,进一步完善该专业人才培养体系成为必要。本研究以当前人才培养模式为基础,通过文献分析与比较研究,综合分析当前自然地理与资源环境专业人才培养模式的缺陷与不足,提出改进措施并探索该专业创新型人才培养模式,从而为进一步完善本专业人才培养体系
【机 构】
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湖南科技大学 资源环境与安全工程学院,湖南 湘潭
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自然地理与资源环境为2012年新设专业,该专业人才培养尤其是创新型人才培养模式还不够完善。探究新的课程结构与教学模式,找到专业的正确立足点,使其适应创新型人才培养要求,进一步完善该专业人才培养体系成为必要。本研究以当前人才培养模式为基础,通过文献分析与比较研究,综合分析当前自然地理与资源环境专业人才培养模式的缺陷与不足,提出改进措施并探索该专业创新型人才培养模式,从而为进一步完善本专业人才培养体系提供理论依据。
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