【摘 要】
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在小学阶段,科学教育课程资源的合理、高效开发是科学课程的重要内容,为了实现提升学生整体科学素养、帮助学生建立系统科学知识体系的教育目的,教育单位与教师队伍应该通过
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在小学阶段,科学教育课程资源的合理、高效开发是科学课程的重要内容,为了实现提升学生整体科学素养、帮助学生建立系统科学知识体系的教育目的,教育单位与教师队伍应该通过加强课程资源管理、开发水平的方式,拓宽课程资源的获取、开发渠道,将创新教育理念与实践课程结合起来,为学生实践、创新等能力的综合发展夯实基础.
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