【摘 要】
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教育研究的对象是教育中的问题。但有关教育的所有大大小小的问题并不真正的“教育问题”。这就需要我们在进行教育研究中明确研究方向，目的和价值。其中，教育真问题应该是具体
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教育研究的对象是教育中的问题。但有关教育的所有大大小小的问题并不真正的“教育问题”。这就需要我们在进行教育研究中明确研究方向，目的和价值。其中，教育真问题应该是具体的，符合我们所处的教育环境，需要我们认真思考，继续解决的问题，通过对教育问题的研究，不仅可以推进教育理论的深化和创造性建构，同时也能对教育实践起助推作用，符合实际，实事求是。再者，对于教育问题来说，研究人员可以说是整个研究的主体，主体的价值取向，内在动机无疑对教育问题的提出和解决起至关重要的作用。
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