教育类传统媒体深度报道创新研究——以《湖南教育》为例

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新媒体时代,媒介环境的改变对传统媒体,包括教育类传统媒体而言无疑是一次强烈而持续的挑战。如何在变革中把握机遇,寻找发展机会,是教育类传统媒体当下探讨的主要话题。本文在分析教育类传统媒体所受挑战的基础上,以《湖南教育》为例,探索教育类传统媒体深度报道在新媒体时代的着力点与创新点。
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