论文部分内容阅读
因為13-16期是合刊，所以本期数据都在13期中
13-16期合刊
【摘 要】
：
因為13-16期是合刊，所以本期数据都在13期中
【出 处】
：
作文周刊(高考版)
【发表日期】
：
2018年14期
其他文献
《道德经》推崇上善若水，水利万物而与世无争，居于万物所恶之处而无怨，而我则更欣赏水那份遇阻而止，化身形于大地，融生命于万物的随性自然。 人若真能如水，便不管万千世界如何变化，都能安然自得。水的无形使它有了万物无法比拟的适应性，它盛进什么容器就是什么形状，任由物体改变。人则不同，个性、背景、回忆……这些太多太多因人而异的特点如同枷锁，困住了人的躯体，使我们定型于一个样子，一种状态。在利器前，我们无
期刊
《道德经》推崇上善若水，水利万物而与世无争，居于万物所恶之处而无怨，而我则更欣赏水那份遇阻而止，化身形于大地，融生命于万物的随性自然。 人若真能如水，便不管万千世界如何变化，都能安然自得。水的无形使它有了万物无法比拟的适应性，它盛进什么容器就是什么形状，任由物体改变。人则不同，个性、背景、回忆……这些太多太多因人而异的特点如同枷锁，困住了人的躯体，使我们定型于一个样子，一种状态。在利器前，我们无
期刊
阅读下面的作品，完成后面问题。 可是我们说，真正含有严肃的人生意义的小说或戏曲，原来不是给此等人看的！此等人看小说进戏园只是糟蹋时间罢了！读小说或观剧，一定得有几分“入迷”──就是走入作品中，和书中人一同笑一同哭，这才算不负那小说或戏曲，而小说或戏曲也没有白糟蹋了他的光阴。 一位作家写作品的时候，也非“入迷”不可。他的感情要和他筆下人物的感情合一。他写的人物不止一个，然而他所憧憬的，或拈出来使
期刊
“分析结构，把握思路”一般考查以下两点：直接评判全文或某段的结构或思路，分析概括文章整体或部分结构的特点及思路安排。近年来全国卷和地方卷分别以客观题与主观题的形式突出对这一考点的考查，考生需要高度重视。 “归纳概括”，试题通常要求概括文本的核心内容、理解作者的观点态度或者对要点进行归纳。近年来对该考点的考查有上升趋势，命题者稳中求变，不断创新题型。 在高考中，命题人往往选择有一定难度的阅读材料
期刊
2018年6月22日下午，在成都大学体育学院的应届毕业生学位授予典礼上，即将与学校告别的毕业生们，收到了一份神秘的礼物——副院长朱斌80岁高龄的母亲一针一线纳成的182双鞋垫。这份突如其来的礼物，让不少师生当场落泪。 这是最激动人心的毕业典礼，这是最珍贵的毕业礼物，“182双鞋垫”垫起“人生精彩”。 182双鞋垫，蕴含深情，温暖人生。一般而言，毕业时都是学生给学校准备礼物，感恩學校，现在是学校
期刊
每个人的出生，都担负着各自独有的责任与使命，在时代的洪流中，负重前行。“这是最好的时代，也是最坏的时代。” 处在一个互联网飞速发展、科技文明急剧进步的时代里，我们不断享受着时代的馈赠，张开双臂来迎接不同的机遇与挑战。2018年，当你骑着共享单车穿行于大街小巷，当你用移动支付结算餐费，当你用APP轻松预定到异国他乡的酒店，你一定会感叹，这是一个多么美好的时代。 2000年，庚辰龙年，人类跨入了新
期刊
你的眉头微皱，嘴唇微启，似乎马上就要问出，这泛黄的纸，这奇怪的瓶，是从哪里来的？ 它属于过去，却寄向未来；我是这个世纪最早的一批青年，也是如今老去的一代。 青年人，你朝气如太阳耀眼，你的眼光也应如它一般纵览大地。不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚。当你们将目光放长远，方觉世界之浩大，只有不懈努力，才可照一隅之地，不负韶华。 除却胸怀天下，青年人更需如流水一般不斷地努力追求。君不见远山
期刊
经党中央批准、国务院批复，自2018年起，将每年农历秋分设立为‘中国农民丰收节’，这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。 “农民丰收节”是为农民专设的节日，也是所有人都应当共同关注和呵护的节日。其不仅蕴含着对乡村振兴和亿万农民的关怀，也寄予着对中华农耕文明和优秀传统文化的守望。诚如农业农村部部长韩长赋所言，设立“农民丰收节”，有助于宣传展示农耕文化的悠久历史，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动
期刊
根据以下材料，选取角度，自擬题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。 不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。 语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
期刊
近日，一篇名为《交大，对不起，我不是那10%》的文章在网络上流传。作者是北京交通大学2018届的一名毕业生，他在文中写道：“只有10%的‘优秀毕业生’才能去天佑会堂参加学校的毕业典礼，在现场听校长讲话，而剩下的人需要坐在教室里观看毕业典礼的直播，父母甚至需要坐在另一间教室观看直播。” 与此同时，因一则“连续8小时为学生拨穗”的新闻，浙江树人大学62岁的校长徐绪卿火遍朋友圈。客观而言，“树大校长”
期刊