我是一个批评者

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我1986年从福建师大毕业进入闽西一个乡下学校,1999年8月调到县城一中,然后评上特级教师,2010年9月进入福建教育学院.临近退休,回顾我的教学生涯,发现自己的两个选择是很对的.一是当语文教师.因为当教师简单,只要学生学有所成,就能得到学校、社会的认可,这样就会有更多的时间从事自己喜爱的研究.二是做个批评者.不轻易点赞学生,对青年教师要呵护,也要批评,不轻信名家的话.这样对学生负责,对教师满怀期待,带动自己深入思考.我慢慢读懂了钟启泉先生的话:“学习者通过自主地思考,创造新的知识、新的自我、新的社会——这就是批判性思维教育的目标所在,这才是寻求更好的专家、更好的社会的强有力的\'生存能力\'.”
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