【摘 要】
:
不知从啥时候开始,老师越来越不敢批评学生了。但是,一味地倡导激励和表扬是否就意味着不能批评?学生犯了很严重的错误,该对他怎么办?事实上,没有批评的教育是不完整的教育。如同课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》的寓意一样,一味地表扬,往往使得学生对自己没有清醒和全面的认识,反而不利于他们进一步成长。
论文部分内容阅读
不知从啥时候开始,老师越来越不敢批评学生了。但是,一味地倡导激励和表扬是否就意味着不能批评?学生犯了很严重的错误,该对他怎么办?事实上,没有批评的教育是不完整的教育。如同课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》的寓意一样,一味地表扬,往往使得学生对自己没有清醒和全面的认识,反而不利于他们进一步成长。
其他文献
在幼儿园音乐活动开展过程中应用游戏化教学,能够在最大程度上提升幼儿园音乐教学效果,并能够良好地培养幼儿园儿童音乐学习的兴趣。本文对幼儿园音乐活动中应用游戏化教学进行了分析研究,指出了幼儿园音乐活动开展过程中存在的部分问题,并提出了幼儿园音乐活动中游戏化教学的具体实践应用。
小学义务教育当中音乐属于一门基础科目,在全面推行素质教育的背景下,教学改革备受重视,音乐教育可以让学生良好掌握音乐知识与技能,还能帮助学生树立起科学的三观观念。在小学音乐教育当中融入情感教育,提高学生课堂学习的热情,让学生在学习中得到情感升华,充分将音乐学科的育人价值发挥出来,对学生将来发展有着非常重要的作用。
在幼儿园的语言教学活动中,教师应用提问教学法,通过实施有效策略,进一步提升孩子们主动学习的积极性,让他们在相关问题的思考、语言能力的发展中产生自信,从而做好个性化发展的准备。合理应用有效提问策略,直接决定着语言教育活动的质量,想方设法优化师生互动的效果,使得各项育人计划的实施更顺利,教学形式的创新更高效,真正揭开启蒙教育的崭新篇章,更利于广大幼儿语言能力的全面发展。
近日,吴忠市协会联合银川市奶业协会、灵武市奶业协会召开了玉米青贮行情研讨会,就今年周边青贮市场供需状况进行了分析。一、青贮供需平衡据统计,目前吴忠市现有奶牛场137家,存栏27.4万头,玉米青贮种植面积28.8万亩。银川市现有牧场99家,奶牛存栏19.2万头,玉米青贮种植面积20.62万亩。虽然与去年同期相比,奶牛存栏有所增加,但根据目前青贮种植面积,加之在周边地区,如上海庙、景泰、阿左旗、定边等地有大量玉米青贮种植,因此今年青贮玉米可以满足吴忠市&银川市奶牛养殖需求。
《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》中提出,幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。引导幼儿学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和能力。幼儿园《纲要》中强调“ 以人为本”的教育思想,强调以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣、需要,要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。从游戏活动中思维导图的运用入手,通过实践,总结了一些巧用思维导图的经验。
语言是教师和学生沟通的主要工具,也是教学活动开展的桥梁。借助语言,教师可以向学生传递知识,学生可以运用语言表达自己的想法。规范的语言可以让教师和学生之间更好地互动,也可以引导学生正确使用语言。但教学中的语言具有一定的职业性,所以需要长时间的积累才能让语言的表达更加流利、更加科学。
游戏在学前教育中有着极高的应用价值,将科学游戏运用到幼儿园的学前教育实践当中,有助于更好地构建寓教于乐的良性氛围,使幼儿在轻松、愉悦的游戏玩耍中掌握知识、获得成长。本文通过分析科学游戏的价值,从课前、课中、课后三个阶段提出了科学游戏在学前教育中运用的策略建议。
家园沟通是幼儿园长期倡导的一种教育方式,这是当前幼儿园教学的重要手段之一。人们常说:家庭是孩子的“第一所学校”,家庭会给幼儿的成长带来深远影响,是幼儿教育中不可或缺的重要一环。本文探索幼儿园教育中家园沟通存在的问题并提出解决方法。
口算教学是小学数学教学的一项基本任务,是笔算、估算和简便计算的基础,也是提高学生学好数学的前提。为了检查学生的口算能力,进一步提高小学生的计算能力,发展学生的思维能力,教师应该改善小学低年级数学教学中培养学生口算能力的方法。
有别于高中学生,技工学校学生的学习基础薄弱,并且缺乏学习的自觉性和主动性,因此,技工课程尤其是文化课教学开展不易。对此,技工文化课教学中要以学生学习兴趣激发为先导,以培养学生的学习主动性为目的。在信息时代背景下,技工学校信息化教学也是建设高效课堂的有效策略。