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当前高中数学课堂教学的有效性,已经成为广大高中数学教师共同研究和探讨的课题.随着新课程的改革,高中数学课堂不再是采用过去传统的灌输式教学方法,而更加注重学生学习能力的培养,并将学生作为整个教学的主体.本文主要从笔者实际的教学经验出发,就高中数学课堂教学的有效性谈谈笔者的观点和看法,希望能给高中数学课堂的有效教尽一份力.