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期刊论文
对提高普通班教学实效性的几点看法
对提高普通班教学实效性的几点看法
来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiancyp
【摘 要】
:
所谓普通班,就是从总体水平上来说,学生基础差,且基础参差不齐;学生没有养成良好的学习习惯,成绩不理想;学生自我约束力欠缺,纪律差;班级问题多,管理难度大。近二十年,一直承担藏族普通
【作 者】
:
央宗
【机 构】
:
拉萨北京中学
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2012年10期
【关键词】
:
普通班
教学实效性
学生基础
班级管理
自我约束力
学习习惯
教学任务
组织教学
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所谓普通班,就是从总体水平上来说,学生基础差,且基础参差不齐;学生没有养成良好的学习习惯,成绩不理想;学生自我约束力欠缺,纪律差;班级问题多,管理难度大。近二十年,一直承担藏族普通班的班主任和历史课的教学任务,在班级管理和组织教学中,积累了点滴经验,在此和大家分享。
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