Adjuvant radiotherapy for gallbladder cancer:A dosimetric comparison of conformal radiotherapy and i

来源 :世界胃肠病学杂志:英文版(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:slow1223rabbit
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瞄准:估计保角的放射疗法(CRT ) 的功效和毒性并且在胆囊癌症的治疗与调制紧张的放射疗法(IMRT ) 作比较。方法:在 2003 年 11 月和 2010 年 1 月之间,有胆囊癌症的 20 个病人在外科的切除术以后与 CRT 被对待与或没有化疗。初步的幸存数据用 Kaplan-Meier 和保险统计的分析镇定、检验。人口统计并且治疗参数被收集。所有病人被计划每部分在 1.8 或 2.0 Gy 收到 46-56 Gy。CRT 计划与 IMRT 相比。结果:要求药的最普通的报导尖锐毒性(放射治疗肿瘤学组
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瞄准:为了建立端对端的吻合(EEA ) ,畿尼猪胆汁管当模特儿并且评估胆汁管的愈合的过程。方法:32 头男畿尼猪随机被划分成在 EEA 的建立以后的组建模的控制组, 2- , 3- ,和 6 瞬间。
使用电教手段,为新课做铺垫:应用电教手段.使新课更精彩:使用电教手段,突破教学重难点;使用电教手段,充分进行情感体验,为创作营造氛围。
在传统的思想政治教学中,我们大多数教师都采用按部就班的课堂教学模式。由于长期的应试教育,我们的教学早就表现为机械教学、被动教学,师生之间的关系成了教和被教、管和被管、灌和被灌关系。作为教师,总是希望把知识全部教给学生,只要求学生掌握教师所教给的、有用的、与考试密切联系的知识。这种教学模式让学生像奴隶一样接受一切知识,压抑了学生参与教学过程的学习主动性。特别是初中思想政治课,没有从学生实际生活出发,
发生在 retroperitoneal 地点的煽动性的 myofibroblastic 肿瘤(IMT ) 很少被报导了。我们报导案例一以前好没有病历和家庭肿瘤历史是其过去的腹的疾病的历史的 14 岁的女孩
新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个
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瞄准:调查 seronegative spondyloarthropathy (矿泉) 的小肠病人以便查明 mucosal 损害的存在。方法:在 2008 年 1 月和 2010 年 6 月之间, 54 个连续病人被注册并且认为检查到
在我任教高一数学的一年中我学到了很多东西,并且在这种班教课实在是不容易。刚接课时想着好好地大干一场,可当拿到这些孩子们的入学成绩单时,我傻了:全班40人,没有一个公助生,并且总分语数外250分以上只有一人,200分以上才有5人。再看其他班,都比我们班好得多。说实话我当时真想甩手走人,可当我看到这些孩子们可爱的面孔和纯真的眼神时,我不仅不想走,我暗自决定不仅要好好干,并且一定要干好。  我们大家都知
近几年的中考开卷考试试题,在课本或资料中没有现成或完整的答案。它体现了“理在书内,题在书外”的精神,给学生较大的发挥创新性思维的空间。这样也会给老师在复习的过程中带来困难,造成老师心中无数,信心不足。面对这种情形,我的招数如下。  一、抓纲扣本,夯实基础  我们在中考政治复习时,一定要认真研讨两个文件,即《课程标准》和《考试说明》。因为这两个文件是教学的纲,是教学的出发点。另外一个就是要紧紧抓住课