【摘 要】
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随着网络科技的快速发展,“互联网+”技术渐渐走进高中信息技术课堂,课堂教学形式也在不断地进行创新。“微课程”是一个新型的教学模式,在高中信息技术课堂教学中发挥着重要作用,对于学生的全面发展和满足社会的需求至关重要。鉴于信息技术课程的自身特点和课堂教学环境的特殊性,作为一种新型教学模式的“微课程”已经走进了高中信息技术课堂,并且不断地优化教学课堂,给学生带来独特的教学体验。当今社会已经转变为信息社会,身边的事物都包含着信息技术,因此,老师应该不断创新教学方法,促进高中学生信息技术能力的提高。
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随着网络科技的快速发展,“互联网+”技术渐渐走进高中信息技术课堂,课堂教学形式也在不断地进行创新。“微课程”是一个新型的教学模式,在高中信息技术课堂教学中发挥着重要作用,对于学生的全面发展和满足社会的需求至关重要。鉴于信息技术课程的自身特点和课堂教学环境的特殊性,作为一种新型教学模式的“微课程”已经走进了高中信息技术课堂,并且不断地优化教学课堂,给学生带来独特的教学体验。当今社会已经转变为信息社会,身边的事物都包含着信息技术,因此,老师应该不断创新教学方法,促进高中学生信息技术能力的提高。
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